Nuestro Personal  •  Our Staff

DIRECTORA: BETHICA QUINN, MA
Con más de 20 años de experiencia en el aula, Bethica Quinn conserva la pasión por el juego de los niños y su potencial para el aprendizaje. Bethica obtuvo su maestría en educación de la primera infancia en Mills College y más tarde sirvió durante seis años como maestra y co-directora de la Escuela de Niños en Mills College. Ella abrió el Centro Las Olas en el ano 2007 en colaboración con un grupo de otras madres bilingües comprometidas. Durante su tiempo en Las Olas, Bethica ha servido como una profesor mentora, dando la bienvenida a los estudiantes universitarios en el aula para favorecer su experiencia y aprendizaje en la educación de la niñez temprana. También ha trabajado con First Five de San Francisco, con el City College de San Francisco, y con el Distrito Escolar Unificado de San Francisco para ofrecer capacitación a otros maestros en toda la ciudad. Su corazón siempre está en el aula, y puede ser encontrada preguntándose, comunicándose y relacionándose con los niños cada mañana en el Centro Las Olas.

MAESTRA: ROSALINA RODRÍGUEZ
Rosalina se unió al equipo de enseñanza Las Olas en junio de 2007. Una maravillosa presencia en el  aula con la capacidad de crear relaciones profundas con los niños pequeños, Rosalina es también una estudiante comprometida y está constantemente investigando y reflexionando sobre su trabajo con los niños para mejorar su práctica. Por este trabajo, Rosalina fue honrada con el premio de Excelencia en la Enseñanza 2014 por First Five de San Francisco.

COLABORACIÓN CON LAS CABRITAS
Nuestro programa hermano, Las Cabritas, está diseñado específicamente para satisfacer las necesidades de los niños de dos años a través de una primera experiencia de juego en grupo basado en el medio natural. Cada año, Las Olas admitirá un pequeño grupo de niños en este grupo de edad más joven. Estos niños tendrán la opción de asistir a Las Cabritas durante un año y luego afiliarse al grupo en Las Olas el año siguiente.

PADRES-MAESTROS
El programa está diseñado como un programa de cooperación de padres. Esto significa que cada niño tendrá un padre o familiar trabajando en el aula un día por semana. Sin embargo, si no hay nadie en su familia que habla español con fluidez, o si su horario de trabajo no le permite participar, tenemos un número limitado de plazas disponibles con la opción de pagar una cuota de no participación.

NOTA
Por favor, sea riguroso y honesto consigo mismo y con nosotros acerca de su nivel de español.  El programa sólo funcionará si los adultos que están trabajando en el aula pueden servir como modelos de lenguaje de alta calidad para los niños. Esto significa hablar con fluidez y claridad, elocuencia y humor. Ellos deben ser capaces de apoyar el desarrollo de la lengua de los niños, consolarlos en los momentos difíciles, y establecer límites y negociar conflictos. Si usted no puede hacer todo esto en español, por favor, opte por no participar en el programa de padres-maestros. Es por el bien de la experiencia de su propio hijo, así como la de todos los otros niños y el programa en su conjunto. Por supuesto, si usted tiene un menor nivel de dominio del español y le gustaría venir y pasar tiempo en el aula para practicar su español, le daremos la bienvenida como voluntaria adicional.

Horario

8:30      Llegada del personal y los padres-maestros para preparar el salón

9:00 – 12:00      Los niños juegan y exploran las actividades disponibles dentro y fuera. Algunos niños se involucran en proyectos especiales en la sala de arte. Otros niños ayudan a preparar un almuerzo saludable. La lectura, la escritura, el juego dramático, bloques, proyectos de arte, desarrollo de habilidades motoras  y manuales también están disponibles.

10:00     Los niños comen el tentempié cuando están listos.

11:40     Hora de encuentro de los niños en su año de pre-kinder para compartir el trabajo y discutir los proyectos en curso.

11:55     Limpieza.

12:10     Círculo. Canciones, cuentos e intercambio de ideas sobre los eventos del día.

12:30     Lavado de manos y almuerzo.

1:00     Es hora de decir adiós y hasta mañana.

1:30     El personal y los padres-maestros del día terminarán de limpiar y cerrar la escuela.

a la cabeza