Preguntas Frecuentes • FAQ
¿CÓMO LES ENSEÑAN A LOS NIÑOS A HABLAR EN ESPAÑOL?
El nuestro es un programa de alta calidad con base en juegos completamente conducido en español. Los niños aprenden o mejoran su manejo del español mientras se relacionan con sus maestros y compañeros hispanoparlantes, leen libros y cantan en español. Al ser un programa guiado por los propios niños, no nos verán dando una lección acerca de los colores, pero podrán ver a los maestros hablando de los colores que los niños están usando para dibujar, o los verán entablar una conversación acerca de los colores de la ropa que los niños llevan ese día.¿TODOS LOS NIÑOS DEL CENTRO LAS OLAS HABLAN ESPAÑOL?
Aunque reservamos un par de vacantes para niños que se están iniciando en español, la mayoría de los niños en Centro Las Olas han estado expuestos de una manera u otra, a través de sus padres o niñeras, antes de comenzar. Aunque todos estos alumnos entienden español, el nivel de su lenguaje varía dependiendo de su habilidad o confianza al hablar. Tenemos niños hispanoparlantes que no hablan inglés en su casa, niños bilingües quienes utilizan exclusivamente su español en la escuela, niños que pueden hablar español pero necesitan un poco de apoyo, y aquellos que se comunican en español usando frases simples y/o palabras claves. El único momento en el que verán a un maestro hablar en inglés en la escuela es cuando un niño que no habla español necesita que le reconforten y tranquilicen. Se atienden las necesidades de todos los niños, inclusive las de los que están empezando a aprender español.
¿TODOS LOS MAESTROS HABLAN ESPAÑOL?
Sólo los padres que tienen completo dominio del idioma pueden trabajar en el aula como maestros.
¿CUÁLES SON LAS CREDENCIALES DE LA MAESTRA/DIRECTORA?
Bethica Quinn, nuestra maestra principal y directora, tiene una Maestría en educación temprana, y ha trabajado por varios años como maestra principal en el laboratorio escolar de Mills College. Rosalina Rodríguez, nuestra maestra, tiene un Asociado de Credenciales de Maestros de California y diez años de experiencia en el aula. Todos los días hay dos padres voluntarios trabajando en el equipo. Aunque no se exige, varios de los padres que participan son maestros. Algunos de estos padres han enseñado en escuelas bilingües, incluyendo programas de inmersión.
¿EN QUÉ FILOSOFÍA ESTA BASADO EL PROGRAMA?
Nuestro programa está basado en la premisa de que los niños aprenden a través del juego. Lo que parece sólo juego es trabajo arduo, dado que los niños tienen que aprender habilidades sociales y verbales para colaborar, negociar conflictos, desarrollar su motricidad y aprender conceptos básicos de física así como de matemáticas. Los maestros encuentran maneras de extender los juegos infantiles y desarrollan proyectos que exploren los intereses expresados por los niños diariamente.
¿CUÁLES SON LAS RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES EN UNA ESCUELA COOPERATIVA?
La expectativa es que las familias de Centro Las Olas contribuyan al programa educativo y al funcionamiento de la escuela. La participación de los padres mantiene los costos accesibles, establece un sentido comunitario, y permite que los padres estén directamente involucrados en la educación y el desarrollo de sus hijos. Los padres pueden participar de muchas formas dentro y fuera del aula. Dentro del aula, la participación es opcional para las familias que sean de habla hispana y que tengan un horario que les permita trabajar una vez por semana así como asistir a un taller mensual. Si esto no es una posibilidad para su familia, puede pagar un monto adicional.
Las formas de participación que se espera de todas las familias, independientemente de la enseñanza en el aula, incluyen:
• Trabajos anuales como recaudación de fondos, mercadotecnia, eventos, diseño de panfletos informativos, mantenimiento e inscripción, entre otras cosas.
• Reuniones de padres bimestrales
• Días de trabajo
• Eventos de recaudación de fondos
• Participación en el directorio de la escuela
La participación de los padres crea un ambiente comunitario en el cual las familias que participan en las siguientes actividades se divierten mucho y ayudan a crear un sentido de unión entre los padres y niños:
• Días de campo y citas para jugar
• Eventos culturales
• Salidas de padres por la noche
• Fiesta de fin de año
¿CUÁNTOS NIÑOS ASISTEN AL CENTRO LA OLAS? ¿CUÁL ES LA PROPORCIÓN DE NINOS Y MAESTROS?
Normalmente hay 16 niños y 4 adultos.
¿CUÁL ES EL HORARIO DEL PROGRAMA?
El programa consiste de cinco mañanas a la semana, de las 9:00am hasta la 1:00pm. Se sirven una merienda saludable y un almuerzo caliente cada día.¿PUEDO MANDAR A MI HIJO/A POR MENOS DE CINCO MAÑANAS POR SEMANA?
Los niños que ya dominan el español o lo hablan exclusivamente en el aula tienen la opción de asistir dos o tres días por semana, siempre cuando hayan vacantes. Es requerido que los niños que todavía están aprendiendo español asistan todas las mañanas. Si están interesados en mandar a sus hijos medio turno, dígannos si su preferencia es martes y jueves o lunes, miércoles, y viernes, además de indicar si es una preferencia o requisito para su familia.¿SE OFRECE SERVICIO DE GUARDERIA DESPUÉS DE LA ESCUELA?
No tenemos planes para ofrecer guardería de tiempo completo. De todos modos, no dejen que esto prevenga que ustedes tengan interés en la escuela. Muchos padres que trabajan turno completo han solucionado esta situación. Algunos padres se organizan para contratar a una niñera por las tardes; otros han encontrado padres de la escuela que no trabajan para que cuiden a sus hijos después de la escuela. Tenemos toda la confianza que con un poco de creatividad y esfuerzo todo se puede solucionar.
¿QUÉ EDAD TIENEN QUE TENER LOS NIÑOS PARA ASISTIR A CENTRO LAS OLAS?
Vea la fecha de nacimiento para este año en la página principal de admisión. En general, los niños pasan dos o tres años en Las Olas hasta que vayan a un programa de kínder. No es necesario que los niños puedan ir solos al baño para asistir a la escuela.
¿EN QUÉ SE BASAN LAS DECISIONES DEL INGRESO?
Nosotros observamos diferentes factores, dado que nuestra meta es tener un buen balance de géneros, edades, carácteres, y niveles de español en el aula mientras trabajamos hacia la diversidad en tantas formas como sea posible.
¿PUEDO VISITAR LA ESCUELA?
Dado que nuestra escuela es pequeña y los niños se distraen mucho con las visitas, hemos organizado las reuniones informativas durante la noche. Familias interesadas tendrán la oportunidad de visitar nuestras instalaciones, aprender acerca de nuestro programa, y conocer a los maestros y padres.
¿CÓMO ES EL PROCESO DE INGRESO?
Las solicitudes de ingreso se tienen que entregar el 1ero de enero para el año escolar siguiente. Comunicaremos nuestras decisiones en marzo. De haber vacantes inesperadas antes de septiembre consideraremos todas las solicitudes recibidas hasta esa fecha, siempre que el niño ya ha cumplido dos años.
